Một góc chợ quê Ngày hội dân gian Vui cùng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Có phải giáo viên mầm non chỉ biết hát – múa! Viết cho cô giáo mầm non hôm nay!
Phương châm giáo dục Trẻ em, bất kể sinh ra và lớn lên trong môi trường nào, dù là người dân tộc nào, nước nào đều có những nhu cầu ...
Thư viện hình ảnh

Thông báo

Thông báo tình hình thực hiện 3 công khai

Thông báo tình hình thực hiện 3 công khai
Năm học 2019 -2020

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LIÊN CHIỂU                                            Biểu mẫu 01

    TRƯỜNG MẦM NON GIA VIÊN

 
 
 

 


THÔNG BÁO

Cam kết chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục mầm non

Năm học 2019 - 2020

 

STT

Nội dung

Nhà trẻ

Mu giáo

I

Chất lượng nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ dự kiến đạt được

- Trẻ khỏe mạnh cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo độ tuổi

- Thích nghi với chế độ sinh hoạt ở nhà trẻ

- Thực hiện được các vận động cơ bản theo độ tuổi.

- Trẻ nhanh nhẹn có khả năng làm được một số việc tự phục vụ.

- Trẻ khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo độ tuổi.

- Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế.

- Trẻ có khả năng phối hợp các giác quan và vận động.

- Trẻ có một số thói quen, kỹ năng tốt trong ăn uống, giữ gìn sức khỏe và đảm bảo sự an toàn của bản thân.

II

Chương trình giáo dục mầm non của nhà trường thực hiện

Thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục Mầm non

* Phát triển thể chất:

- Phát triển một số tố chất vận động ban đầu (nhanh nhẹn, khéo léo, thăng bằng cơ thể).

- Có khả năng phối hợp khéo léo cử động của bàn tay, ngón tay.

- Có khả năng làm một số việc tự phục vụ trong ăn, ngủ và vệ sinh cá nhân.

 

 

 

* Phát triển nhận thức:

- Thích tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh

- Có sự nhạy cảm của các giác quan

- Có khả năng quan sát nhận xét, ghi nhớ và diễn đạt hiểu biết bằng những câu nói đơn giản.

- Có một số hiểu biết ban đầu về bản thân và các sự vật, gần gũi quen thuộc

 

 

 

 

* Phát triển ngôn ngữ:

- Nghe hiểu được  các yêu cầu đơn giản bằng lời nói.

- Biết hỏi và trả lời một số câu hỏi đơn giản bằng lời nói, cử chỉ.

- Sử dụng lời nói để giao tiếp, diễn đạt nhu cầu.

- Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của câu thơ và ngữ điệu của lời nói.

- Hồn nhiên trong giao tiếp.

 

 

 

 

* Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội:

- Có ý thức về bản thân, mạnh dạn giao tiếp với những người

gần gũi.

- Có khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc với con người sự vật gần gũi.

- Thực hiện được một số quy định đơn giản trong sinh hoạt.

- Thích hát, nghe hát và vận động theo nhạc,

thích vẽ, xé dán và xếp hình.

 

 

 

 

 

Thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục Mầm non

* Phát triển thể chất:

- Thực hiện các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp.

- Thực hiện các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động.

- Có kỹ năng trong một số hoạt động cần sự khéo léo của đôi tay.

- Có một số hiểu biết về thực phẩm và ích lợi của việc ăn uống đối với sức khỏe.

- Thực hiện một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt.

* Phát triển nhận thức:

- Ham hiểu biết thích khám phá, tìm tòi các sự vật, hiện tượng xung quanh

- Có khả năng quan sát, so sánh, phân loại, phán đoán chú ý ghi nhớ có chủ định

- Có khả năng diễn đạt hiểu biết bằng các cách khác nhau (hành động, hình ảnh, lời nói…) với ngôn ngữ nói là chủ yếu

- Có một số hiểu biết ban đầu về con người, hiện tượng sự vật xung quanh và một số khái niệm sơ đẳng về toán.

* Phát triển ngôn ngữ:

- Có khả năng lắng nghe, hiểu lời nói giao tiếp hằng ngày.

- Có khả năng biểu đạt bằng nhiều cách khác nhau (lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ…)

- Diễn đạt rõ ràng và giao tiếp có văn hóa trong đời sống hằng ngày.

- Có khả năng nghe và kể lại sự việc, kể lại truyện.

- Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp độ tuổi.

- Có một số kỹ năng ban đầu về đọc viết.

* Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội:

- Có ý thức về bản thân,

- Có khả năng nhận biết và thể

hiện tình cảm với con người sự

vật, hiện tượng xung quanh.

- Có một số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tự tin, tự lực.

- Có một số kỹ năng sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm chia sẻ.

- Thực hiện một số quy tắc quy định ở gia đình, trường lớp, cộng đồng gần gũi.

* Phát triển thẩm mỹ:

- Có khả năng cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật.

- Có khả năng thể hiện cảm xúc trong hoạt động âm nhạc, tạo hình.

- Yêu thích hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật.

III

Kết quả đạt được trên trẻ theo các lĩnh vực phát triển

* Mức độ về năng lực:

- Trẻ tìm hiểu khám phá về thế giới xung quanh bằng các giác quan.

- Trẻ có khả năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ diễn đạt hiểu biết bằng câu nói đơn giản.

- Trẻ có khả năng bắt chước một số hành động quen thuộc của những người gần gũi,

- Trẻ nói được tên của bản thân và những người gần gũi

- Trẻ nói một vài đặc điểm nổi bật của các đối tượng quen thuộc, lấy và cất đồ dùng theo yêu cầu

 

 

 

* Mức độ về hành vi:

- Trẻ biết lễ phép chào hỏi và cảm ơn

- Trẻ thực hiện hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ

- Trẻ chơi thân thiện cạnh trẻ khác.

- Trẻ thực hiện một số yêu cầu của người lớn.

* Mức độ về năng lực:

- Trẻ có khả năng xem xét và tìm hiểu đặc điểm của sự vật hiện tượng.

- Nhận biết mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng và giải quyết vấn đề đơn giản.

- Thể hiện hiểu biết về đối tượng bằng các cách khác nhau:

+ Mô tả nhận xét trò chuyện và thảo luận về đặc điểm sự khác nhau của các đối tượng.

+ Thể hiện hiểu biết về đối tượng thông qua họat động chơi, âm nhạc, tạo hình…

- Trẻ làm quen với một số khái niện sơ đẳng về toán.

-  Trẻ khám phá về xã hội

* Mức độ về hành vi:

- Trẻ có một số hành vi tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khỏe.

- Trẻ thể hiện hành vi và quy tắc ứng xử xã hội:

+ Thực hiện một số qui định của lớp, gia đình và nơi công cộng

+ Biết lễ phép, chú ý lắng nghe, chờ đến lượt, biết cùng trao đổi với bạn và giải quyết mâu thuẩn.

IV

Các hoạt động hỗ trợ chăm sóc giáo dục trẻ ở cơ sở giáo dục mầm non

 * Nuôi dưỡng và chăm sóc sức khỏe

- Xây dựng chế độ ăn, khẩu phần ăn phù hợp với độ tuổi

- Khẩu phần dinh dưỡng đạt 60-70%/calo/ngày

- Khám sức khỏe định kỳ: 2 lần/năm

- Vệ sinh môi trường, vệ sinh phòng nhóm, đồ dùng, đồ chơi. Giữ sạch nguồn nước và xử lý rác, nước thải một cách hợp lý.

* Giáo dục

- Thực hiện các nội dung giáo dục phát triển phù hợp theo từng độ tuổi.

- Tổ chức tốt môi trường hoạt động:

     + Phòng lớp thẩm mỹ thân thiện đáp ứng mục đích giáo dục

     + Các khu vực bố trí phù hợp linh họat, có sân thể dục, thư viện xanh, các góc chơi được sắp xếp theo hướng mở cho trẻ dễ thực hiện, cùng nhau tương tác.

     + Sân chơi rộng rãi và sắp xếp khoa học thiết bị chơi ngoài trời

     + Có đầy đủ khu chơi với cát, nước, âm nhạc, chợ quê…

     + Trường trồng nhiều cây xanh

     + Môi trường giáo dục đảm bảo an toàn tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ phát triển tốt các kỹ năng xã hội. 


Liên hệ
Trường Mầm non Gia Viên
Địa chỉ: 
 118 đường Đồng Kè, Tổ 38A - Hòa Khánh Bắc - Liên Chiểu - Đà Nẵng
Điện thoại: 0511.3 734649,
0905 152537, 0935 096336
Email: mamnongiavien1@gmail.com
My status
My status